1.“校園智匯平臺”模式

通過利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來改變新學(xué)員、工作人員和校園資源相互交互的方式，將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源和應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合，以提高應(yīng)用交互的明確性、靈活性和響應(yīng)速度的快捷性，從而實(shí)現(xiàn)校園服務(wù)和管理模式的智慧化。校園智匯平臺分層結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 校園智匯平臺分層架構(gòu)

2.“校園智匯平臺”核心特征

(1) 為廣大師生提供一個(gè)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，提供基于角色的個(gè)性化定制服務(wù)；

(2) 將基于計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個(gè)應(yīng)用和服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)協(xié)作；

(3) 通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，為學(xué)校與外部世界提供一個(gè)相互交流和相互感知的接口。

二、方案特點(diǎn)優(yōu)勢

1.創(chuàng)新模式，改變生活

該方案解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，通過各終端的交互，構(gòu)造便捷的交互式教學(xué)互動(dòng)環(huán)境，讓教學(xué)變得更加生動(dòng)、形象、活躍、豐富。讓老師隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。一方面，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極思考的能力；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.設(shè)備集成化、智能化高

由于設(shè)備的軟硬件一體化、智能化，使整個(gè)系統(tǒng)智能可控，功能可擴(kuò)展性強(qiáng)；另外，設(shè)備集成度高，管理方便，可遠(yuǎn)程集中控制開關(guān)機(jī)，減少工作量；其次，該設(shè)備還可操控切換頻道，作為校園廣播系統(tǒng)的一部分，充分實(shí)現(xiàn)一機(jī)多能。

第二部分校園智匯平臺系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

校園智匯平臺系統(tǒng)包含三部分，即平安校園（監(jiān)控）系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、校園導(dǎo)航系統(tǒng)。

1. 平安校園（監(jiān)控）子系統(tǒng)

采用網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控的整體解決方案，充分利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，以最簡單的方式提供高速圖像傳送。該系統(tǒng)在監(jiān)控室可完成對校園重點(diǎn)區(qū)域（學(xué)校操場、教學(xué)課堂、周邊環(huán)境）的實(shí)時(shí)監(jiān)控，提高校園安保工作效率。同時(shí)教務(wù)處可以通過中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)可實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué)情況。智慧平安校園建設(shè)架構(gòu)如圖2所示。

圖2 數(shù)字平安校園建設(shè)架構(gòu)

2. 校園一卡通（電子學(xué)生證）子系統(tǒng)

校園一卡通系統(tǒng)（電子學(xué)生證）是校園智匯平臺的基礎(chǔ)工程，是校園智匯平臺中有機(jī)的、重要的組成部分。為校園智匯平臺提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺，結(jié)合學(xué)校的管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境，并為學(xué)校管理人員提供具有開放性、靈活性、面向?qū)W校的應(yīng)用服務(wù)管理平臺，是管理科學(xué)化的必要前提和基本途徑。該系統(tǒng)以校園一卡通系統(tǒng)為平臺，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的作用，必將滿足學(xué)校智慧建設(shè)的需求和目的。校園一卡通架構(gòu)如圖3所示。

系統(tǒng)為每一名學(xué)生制作了一張非接觸式電子射頻卡，即電子學(xué)生證。該證可以記錄該名學(xué)生的個(gè)人身份信息、學(xué)校信息、成績信息、在校表現(xiàn)情況等信息。每一名學(xué)生都有一個(gè)唯一的電子學(xué)籍號。通過電子學(xué)生證的使用，能夠?qū)崿F(xiàn)包括“電子學(xué)籍管理、考勤管理、門禁管理、學(xué)生升學(xué)注冊管理、學(xué)生在校情況管理、圖書管理、未成年人保護(hù)”等多種功能。

圖3 校園智一卡通架構(gòu)

3. 校園導(dǎo)航系統(tǒng)子系統(tǒng)

校園導(dǎo)航系統(tǒng)主要應(yīng)用于新生入學(xué)、校園旅游、校園內(nèi)部人員定位等場景。采用智能手機(jī)作為終端，安裝校園導(dǎo)航軟件，具有地圖查詢功能、地圖分析功能、地圖定位功能等。校園導(dǎo)航軟件界面如圖4所示。

圖4 校園導(dǎo)航軟件界面

基本操作：通過系統(tǒng)工具欄提供的功能按鈕，例如空選、放大、縮小、自由縮放、漫游、全副顯示、刷新等，用戶可以便捷操作地圖并獲取需求的地理信息。

地圖工具：包括了距離測量、面積測量、地圖輸出，以及打印窗口。

地圖查詢：該模塊包括查詢定位和周邊查詢。通過查詢定位功能可以實(shí)現(xiàn)對校園具體地物在地圖上的定位。通過周邊查詢功能可以實(shí)現(xiàn)對某一地物周邊設(shè)定的范圍內(nèi)其它設(shè)施的查詢，查詢后的信息會直觀地顯示在地圖窗口中和系統(tǒng)底部的查詢顯示窗口中。

地圖分析：該模塊包括路徑分析和基礎(chǔ)設(shè)施選址分析。在路徑分析功能中提供了2種選擇分析地點(diǎn)的方法（列表選擇和鼠標(biāo)點(diǎn)選），并能夠在地圖窗口中顯示最優(yōu)行程路線?；A(chǔ)設(shè)施選址分析是為用戶在校園中新建設(shè)施選址提供的分析工具，用戶在地圖上點(diǎn)選地址并設(shè)置設(shè)施點(diǎn)的服務(wù)半徑，即可為用戶分析顯示所選擇的設(shè)施點(diǎn)的覆蓋面。某校園選點(diǎn)分析，效果如圖5所示。

圖5 校園智匯平臺選點(diǎn)分析

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