智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、無(wú)線通信等新一代信息技術(shù)所打造的物聯(lián)化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形態(tài)和教育模式。
隨著教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見(jiàn)》以及《關(guān)于推進(jìn)高等教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作的意見(jiàn)》的下發(fā),高校圍墻漸行漸遠(yuǎn),跨校課程共享越來(lái)越近。這種形勢(shì)下,各高校改革壓力巨大,優(yōu)質(zhì)課程資源、教室資源嚴(yán)重缺乏,學(xué)生沒(méi)有更多選擇權(quán),學(xué)分制改革…
智慧校園,采用目前先進(jìn)的云計(jì)算、虛擬化、超融合技術(shù),以“資源池式”建設(shè),通過(guò)虛擬化技術(shù)的應(yīng)用打破傳統(tǒng)獨(dú)立的資源壁壘,若干應(yīng)用系統(tǒng)共享各類處理資源,建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、穩(wěn)定可靠、資源池化、按需分配、靈活擴(kuò)展、高速傳輸?shù)脑萍軜?gòu)校園IT系統(tǒng),全面整合各種教學(xué)資源,實(shí)…
數(shù)據(jù)中心主要承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng),是學(xué)校信息化資產(chǎn)的核心位置。
在《教育信息化“十三五規(guī)劃”》、《教育部2018工作要點(diǎn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》政策均有提到,教育信息化現(xiàn)階段的工作重心應(yīng)該是加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),其中包括智能終端普及、寬帶覆蓋以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋三個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);另一個(gè)工…
教育評(píng)測(cè)系統(tǒng)是一套基于“云計(jì)算”技術(shù)、“HDRDP”技術(shù),集合解決集群計(jì)算機(jī)集中管理、應(yīng)用及服務(wù)需求的高度智能型軟件系統(tǒng)。教育評(píng)測(cè)系統(tǒng)既可以內(nèi)嵌于云系統(tǒng)或嵌入云中心以服務(wù)的形式為云客戶端用戶解決管理、應(yīng)用及服務(wù)需求;又可以加載于局域網(wǎng)服務(wù)器端實(shí)施對(duì)網(wǎng)內(nèi)客戶…
“校園智匯平臺(tái)”模式通過(guò)利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來(lái)改變學(xué)員、工作人員和校園資源相互交互的方式,將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源和應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合,以提高應(yīng)用交互的明確性、靈活性和響應(yīng)速度,從而實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式